A wieże rosną i rosną...

Projekt "Wieże czytelnicze" bardzo się spodobał. Codziennie przed moim biurkiem w bibliotece ustawia się kolejka chętnych z książkami pod pachą po "pytanie", ponieważ dobra odpowiedź na pytanie z treści książki powoduje dopiero zdobycie "cegiełki" i podwyższenie wieży danej klasy. Nikogo to jednak nie zniechęca, o czym świadczą długości wież.

Na razie prowadzą klasy: Ia i IIIa, ale projekt trwa do końca marca i wiele się jeszcze może zmienić.

Przypominam, że indywidualnie najaktywniejsi czytelnicy też zostaną nagrodzeni.

Ferie!

  Życzę Wam: wspaniałych ferii, robienia tego, co lubicie najbardziej, wielu spotkań z przyjaciółmi, ... ŚNIEGU, czasu i chęci na CZYTANIE fajnych książek( których sporo wypożyczyliście właśnie na ferie).

[zdjęcie z : pixabay.com.pl]

Projekty czytelnicze

Dzisiaj uczniów klas 1-3 zaprosiłam do udziału w projekcie czytelniczym "Wieża czytelnicza". 

• Każdy czytelnik, który przeczyta książkę i odpowie na jedno proste pytanie z jej treści, dołoży 1 "cegiełkę" do budowy wieży czytelniczej swojej klasy. 
• Zwycięży klasa, której wieża będzie najwyższa.
• Najaktywniejsi "budowniczowie" wież zostaną nagrodzeni dyplomami i nagrodami.
• Projekt trwa do końca marca; rozstrzygnięcie i wręczenie nagród na początku maja.
  
  
  ____________________________________________________
  
  W klasach 4-8 uczniowie będą realizowali projekt "Lapbook książkowy".

Film instruktażowy z serwisu YouTube "Przepis na lapbook"

•  Celem projektu jest wykonanie lapbooka* zachęcającego do przeczytania  wybranej książki.
• Tematyka lapbooka dowolna – książki popularnonaukowe (sport, motoryzacja, wynalazki, odkrywcy, sławni ludzie), wybrana powieść  fantasy, np. „Opowieści z Narnii”, „Baśniobór”, „Harry Potter”; seria „Magiczne drzewo”; powieści obyczajowe z życia dzieci, np. seria o Mikołajku; problemy nastolatków; lapbook może też być wykonany na podstawie lektury szkolnej (wtedy jednak nie bierze udziału w konkursie).
• Lapbooki można przygotować indywidualnie lub w grupach 2-, 3-osobowych.
• Termin – do końca marca.
• Ocenie podlegać będą:
  a)  rzeczowość zawartych informacji (zgodność z książką),
  b)  pomysłowość i estetyka wykonania,
  c)  poprawność językowa i ortograficzna,
  d)  staranne pismo.
• Uczestnicy projektu otrzymają oceny z języka polskiego; prace zostaną zaprezentowane na wystawie, a najciekawsze i najbardziej pomysłowe nagrodzone upominkami rzeczowymi.
• Wszystkim życzę powodzenia!